" Главный праздник-День Победы"

    для детей старшей группы.
Актуальность: 
      Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами.  Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...». 
      Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок  детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.
9 Мая! Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали.                                                                Проблема: заключается в том, что в период смены общественных формаций нарушилась преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне.

 С детьми был проведен  блиц - опрос (прилагается) по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника.                                                                     

 Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Главный праздник — День Победы».

Тип проекта: Творческий,  краткосрочный.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели, муз. руководитель.                  

 Сроки реализации проекта:  ( 1.05-15.05).                                                                                

 Цель: Расширить и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.                                                                    

Задачи проекта: 
1. Сформировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания.
 2. Сформировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ. 
3. Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне;
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
Изучение методической литературы по теме  проекта.
Формулировка цели и  задач.
Разработка мероприятий  проекта.
Основной этап:
Реализация  интегрированных мероприятий.
Заключительный этап: 
Трансляция результатов проекта в фотовыставке для родителей.
Выставка рисунков «Славный День Победы».
Праздник, посвященный Дню Победы «Я помню! Я горжусь!».
Ожидаемые результаты:
•    Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека;
•    Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
•    Повышение социальной компетентности дошкольников; 
•    Умение ориентироваться в исторических событиях нашей Родины. 
•     Толерантность, чувство уважения к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.

Реализация проекта.
Вид  деятельности.                                                                          

Познавательная 

 1. Беседы: «Они сражались за родину», «Никто не забыт, ничто не забыто».
2. Знакомство с художественной литературой (Е. Благинина «Шинель», Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой», А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная? », Л. Кассиль «Твои защитники»).
3.  Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге. 
4. Выставка детской художественной литературы о войне. 
5. Просмотр презентации « У войны не детское лицо».

Художественно - изобразительная
 1. Участие в конкурсе «Изготовление открыток для ветеранов».
2. Выставка рисунков «Мир глазами детей».

Спортивная
 1. Спортивный досуг.
Музыкальная
 1. Прослушивание музыкальных произведений «Священная война, «День победы», « Журавли» и др. 
2. Праздник в детском саду, посвященный Дню Победы.

Экскурсионная

 1. Экскурсия в библиотеку. 
2. Целевая прогулка в парк Победы к Вечному огню.

Трудовая   

 1. Акция - трудовой десант «Наведем порядок у памятника погибших воинов».
2. Создание и рассматривание альбома «Города-герои».

Коммуникативная   

 1. Организация сюжетно-ролевых игр «Моряки», «Пограничники».
2. Проведение обобщающего занятия «Этот День Победы».

Работа с родителями.
-Оформление стенда «Герои  наши земляки».
-Информационно-деловое оснащение родительского уголка  «Георгиевская лента - символ Дня Победы».
Реализация проекта  показала свою эффективность:
Повысился уровень осведомлённости старших дошкольников с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны.
Дети знакомы с символикой Российского государства.
Дети имеют представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.
Они знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику.
Дети владеют  расширенным словарным запасом на тему «9 Мая – День Победы».
Также  они имеют представление о Героях-земляках и городах-героях.
Умеют ориентироваться в исторических событиях нашей Родины и в ленте времени.
Дети толерантны, испытывают уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ.
Заключение: В ходе проведения всех мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.